COMENTARIO SOBRE PROFESOR INNOVADOR

Los planteamientos del Profesor David Álvarez, están dados a partir del cuestionamiento sobre uso de la tecnología sin cambio de metodología de enseñanza, del uso de computadoras solo para actividades en aulas, desarrollo de trabajo colaborativo y dejar de lado el uso de Internet  que ofrece una gama de información y contenidos, que pueden ser adquiridos por los estudiantes.

Indica,  un reto de los gobiernos, no sólo es abastecer a las IE de computadoras sino también exigir a las empresas de telefonía  ampliar las coberturas de sus redes de Internet a fin de facilitar el aprendizaje y uso por los estudiantes, que no tengan que interrumpir sus actividades  por saturación de la red. Ser un profesor innovador no sólo significa usar la tecnología en aulas sino también interactuar en las I.E. con los profesores de todas las áreas a fin de generar nuevos conocimientos, estrategias y materiales a utilizar por toda la comunidad internauta. Además, mantenerse actualizado tanto en conocimientos científicos de las áreas como en los conocimientos tecnológicos aplicándolos en las actividades de aprendizaje y haciendo éste interactivo en donde es estudiante se sienta involucrado en el proceso de aprendizaje que desarrolla, logre las capacidades, habilidades, destrezas  programadas para cada actividad

Pienso que un aporte importante es considerar el aspecto social, uso de redes sociales, ya que la persona vive en constantes  relaciones y  a partir del uso de ellas, genera nuevas relaciones, dejando de lado  espacio y tiempo, establece nuevos vínculos amicales, laborales, lúdicos,  y que a partir de esta interacción  nos permiten involucrarnos en el mundo de posibilidades de aprendizaje permanente que nos ofrecen, no sólo teórico sino logrados a partir de la experiencia vivencial y  que son enriquecedores en el aprendizaje.

Mapas interactivos de Enrique Alonso.

Es una actividad bastante entretenida y permite motivar al estudiante a  aprender jugando, ya que despierta su interés en ver  la puntuación y el tiempo que empleó en realizarlo, conocer sus aciertos y errores y después de cuantos intentos logró realizar la actividad correctamente, permitiéndole autoevaluarse.

Para el desarrollo del área de comunicación en EBA  dejo el siguiente link http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/index_lengua.htm

Es para el desarrollo del área con adultos y a distancia.